校内教育
EDUCATION


2013年度「主体的に学び、伝え会える生徒の育成」
~言語活動の充実をはかる授業改善を通して~
2012年度「主体的に「学び、伝えあえる生徒の育成」
~言語活動の充実をはかる授業改善を通して
2011年度「主体的に「学び、伝えあえる生徒の育成」
~言語環境の整備と言語活動の実践を通して~
2010年度「主体的に「学び、伝えあえる生徒の育成」
~言語環境の整備と言語活動の充実を通して~
2009年度「主体的に学び、伝え合える生徒の育成」
~「言語力」をつける学習指導の実践を通して~
2008年度「主体的に学び、伝え合える生徒の育成」
~「言語力」をつける学習指導の実践を通して~
2007年度「主体的に学ぼうとする生徒の育成」
~「確かな学力」をつける学習指導の実践の工夫を通して~
2006年度「主体的に学ぼうとする生徒の育成」
~「確かな学力」をつける学習指導の実践を通して~
2005年度「主体的に学ぼうとする生徒の育成」
~「自ら学ぶ意欲」を高める学習指導の実践を通して~
2004年度「主体的に学ぼうとする生徒の育成」
~「自ら学ぶ意欲」を高める学習指導の工夫を通して~
2003年度「心豊かに力強く生きる生徒を育成する教育課程の創造」
 ~基礎・基本」の確かな習得を図る指導法・評価法の改善を通して~
2002年度「心豊かに力強く生きる生徒を育成する教育課程の創造」
 ~「基礎・基本」の確かな習得を図る指導法の改善を通して~
2001年度「心豊かに力強く生きる生徒を育成する教育課程の創造」
 ~人権学習を中心にすえた「総合学習」のカリキュラムを通して~
2000年度「一人ひとりの存在を大切にし、心豊かに力強く生きる生徒の育成」
 ~人権の薫りが漂う学校(集団)づくりの工夫~
1999年度「一人ひとりの存在を大切にし、心豊かに力強く生きる生徒の育成」
 ~生徒一人ひとりを大切にする集団づくりの工夫~
1998年度「一人ひとりの存在を大切にする人間づくりを目指して」
 ~生徒理解を深め、生徒一人ひとりを大切にする指導の工夫~


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